lunes, octubre 29, 2012

El PODER DE NUESTROS PENSAMIENTOS









¿Te has dado cuenta de la importancia que tiene  tu  forma de PENSAR?

¿De qué manera influye  en tu VIDA? 

¿Eres consciente de la influencia de tus pensamientos en tu forma de  SENTIR y  ACTUAR?

  Nuestros patrones de pensamiento adquiridos mediante procesos de repetición, pasan a convertirse en hábitos establecidos, que nos cuesta cambiar, si no nos damos cuenta de nuestro poder para cambiarlos. Se han hecho muchos estudios, sobre cómo nuestros modelos de pensamiento influyen de forma directa e  inconsciente en cómo nos sentimos. De la misma forma cómo actuamos y  los resultados que  conseguimos,  se ve influido por nuestra forma de pensar. Hay pensamientos que poco o nada nos ayudan y nos impiden hacer cambios positivos, porque es difícil lograr resultados positivos, cuando lo que nos ronda por nuestra cabeza son pensamientos negativos.

Para cambiar nuestros resultados, empezaremos por modificar esos «pensamientos negativos» que ocupan nuestra mente.  Necesitamos tomar conciencia de nuestros hábitos de pensamiento;  detectar esas posibles distorsiones para cambiarlas  por nuevos pensamientos que  nos abran a un mundo de posibilidades  y  que nos faciliten la creación de   nuevas opciones.

¡No es difícil!  Y sobre todo,  podemos conseguirlo con práctica y constancia. 

PASOS  a seguir:

Primero vamos a conocer los distintos pensamientos erróneos o distorsionados que se nos cuelan sin darnos cuenta.  Observa, cómo pasan desapercibidos y nos perjudican muchísimo, sobre todo porque actúan a un nivel reducido de conciencia, por lo  que es muy   fácil que pasen inadvertidos. Al final terminamos sintiéndonos fatal y sin saber la verdadera causa de nuestro malestar.

Una vez reconocidos  esos destinos «errores del pensamiento»  vamos a ir tomando nota de los tipos de pensamiento de la siguiente lista son los que más utilizamos.  Anotaremos cada uno de esos pensamientos que vamos detectando  y hacemos un pequeño ejercicio consciente de «reformulación» cambiando ese pensamiento erróneo que nos  genera malestar o bloqueos, por  distintas alternativas de pensamiento lo  más positivas y realistas que nos sea posible.

Es de gran importancia hacer el registro de pensamientos  por escrito, el propio acto de escribirlos   amplía sus efectos, hasta que con la repetición por escrito logramos interiorizar estos nuevos patrones de pensamiento.  Con la práctica  vamos  a ir desplazando  esos  pensamientos distorsionados que vamos registrando,  para  convertirlos  en pasamientos positivos  automáticos.

 IMPORTANTE trabajar primero aquellos pensamientos erróneos que más usamos; la primera intención es  querer hacerlos todos a la vez, para así lograr estar bien lo más rápido posible, y eso está genial, aunque lo cierto es que  resulta más efectivo empezar   con   2 o 3  tipos de pensamientos, hasta completar los 10 errores del pensamiento de la lista, dando prioridad a aquellos que observes que más utilizas.

 ¿Te animas a comprobar que es posible  modificar nuestros pensamientos negativos?

¡Te sorprenderás de los resultados  que conseguirás si realizas las prácticas  diarias!!

MI PROPUESTA: Ante una situación que nos cuesta manejar,  y que queremos afrontar con éxito, las siguientes preguntas, nos  ayudan conseguir  mejores resultados:

¿Qué pensamientos son los más adecuados para esta situación?

¿Qué pensamientos tengo yo respecto a este tipo de situaciones?

¿Qué  errores del pensamiento suelo utilizar  habitualmente?

¿Qué consecuencias tienen estos pensamientos?

¿Me ayuda esta forma de pensar?

¿Qué pensamientos me ayudarán en esta situación?

¡Pasemos a la ACCIÓN! Vamos conectar con el poder de  nuestros pensamientos, a comprobar si  nuestras formas de pensamientos actuales  nos bloquean  o nos  limitan. Verás que  es una práctica  sencilla  de hacer, con la que consigues  unos resultados muy sorprendentes.

 IDENTIFICA  de la siguiente lista de pensamientos   de qué tipo son tus pensamientos más  habituales:

      1. PENSAMIENTO  TODO O NADA Considerar las cosas en términos absolutos, en categorías  blanco                 o negro.

 

  1. SOBREGENERALIZACIÓN: Considerar un acontecimiento negativo como una pauta infinita de

     frustraciones.

 

  1. FILTRO MENTAL: Piensa exclusivamente en lo negativo, ignorando los hechos positivos

 

  1. DESCARTAR LOS HECHOS POSITIVOS : Hacer hincapié en que sus logros o cualidades “no cuentan”

 

  1. CONCLUSIONES PRECIPITADAS: Presagios, suponer que las personas reaccionan de forma negativa

       hacía usted

 

  1. AMPLIFICACIÓN O MINIMALIZACIÓN: Exagerar las cosas de forma desproporcionada o minimizarlas de forma inadecuada.

 

  1. RAZONAMIENTO EMOCIONAL: Razonar a partir de sentimientos “Me siento como un idiota, luego

       debo serlo”

 

  1. AFIRMACIONES HIPOTÉTICAS: Criticarse a sí mismo o a otras personas con afirmaciones del tipo

      “debería” o “tengo que”

 

  1. ETIQUETAS: Identificarse con defectos, en lugar de decir: “Cometí un error” decir:                        “Soy un perdedor” “soy tonto”

 

  1. PERSONALIZACIÓN (es la madre de la culpa): Culparse a sí mismo de algo que no es de su entera

       responsabilidad o culpa, sin tener  en qué medida esta actitud  y conductas pueden contribuir a la

       persistencia del problema.

 Fuente: *Copyright David D. Burns – Técnicas cognitivas “Manual de ejercicios de Sentirse Bien”

 ¡PRÁCTICA!! ¡PRÁCTICA!! ¡PRÁCTICA!! ¡lograrás excelentes resultados!

Ya sabes ¡¡ TÚ HACES DIFERENZIA!!

 «Cambia tus estrategias para conseguir resultados extraordinarios. Tú haces la DiferenZia»


Sara Cobos
Formadora-Coach-Conferenciante

Orientación vital- Inteligencia emocional y comunicativa.
Coautora del libro ¿EDUCAR O ENSEÑAR?

Creadora del  PROGRAMA "TÚ HACES LA DIFERENZIA"
Método para optimizar las relaciones personales y profesionales
para desarrollar proyectos de éxito.
Contacto Móvil + (34) 605 415 095

"Cambia tus estrategias para conseguir resultados extraordinarios. Tú haces la DiferenZia"


miércoles, septiembre 26, 2012

EMOCIONES Y MOTIVACIÓN

EMOCIONES y MOTIVACIÓN es el tema  que trataremos en el  próximo módulo

MODULO: COACHING DE EMOCIONES Y MOTIVACIÓN FAMILIAR

FECHAS: Lunes 1, 8, 15 y 22 de Octubre de 2012.
Horario : de 20 a 22 h. (hora española)

Profesorado:
Sara Cobos Bravo. Coach Profesional y de Familia
Experta en Coaching de Familia y Docente

Visitar perfil Sara Cobos  Linkedin: http://www.linkedin.com/in/saracobosb


 ¿Qué  temas vamos a tratar en este módulo? de EMOCIONES  Y MOTIVACIÓN FAMILIAR:

-Desglosaremos la importancia de las emociones en el crecimiento
-Educar en emociones es enriquecer la educación.
-Denominación y Clasificación de emociones: básicas y secundarias.
-Herramientas de Empoderamiento de la persona.
-Descubrir las fuentes de la motivación en la familia y en la escuela.
-Educar en Emociones: Emociones básicas y secundarias.
-Poder adaptativo y de crecimiento de las emociones.
-Motivación en la familia y la escuela.
-Tipos y elementos eficaces de motivación.
-Pensamientos positivos y lenguaje como elementos de motivación y cambio.

En la  formación Experto Coaching de Familia On-Line, los módulos pueden hacerse
de forma independiente o toda la formación,según necesidades de los alumnos,
de conformidad con el calendario mensual publicado.

INVERSIÓN 
1 modulo: 4 clases de 2horas + 2 h de tutoria personal    267€
Experto completo: 8 módulos +16h de tutoria personal   2.133€ 

Socio de AECOFAM*   240€   ahorro 27€
Socio de AECOFAM 1.813€    "   320€

* Consulta cómo asociarte:  http://www.aecofam.org/Asociate.html

Fecha tope para efectuar INSCRIPCIÓN: 28 de septiembre

Abono del  importe  en la cuenta de AECOFAM en Triodos Bank:
Entidad: 1491 Oficina: 0001 Dig. Control: 28 Cuenta número: 2005496225

Tramite  inscripción del Modulo :  info@aecofam.org    Móvil 605415095

INFORMACIÓN: Experto Coaching Familia On Line (Descargar PDF)

http://www.aecofam.org/Formacion_Coach_Experto_Familia.html

http://aecofam.wordpress.com/2012/09/16/formacion-en-coaching-modulo-emociones-y-mot

http://www.slideshare.net/AECOFAM/experto-on-line-coaching-familia-septiembre-2012

Objetivos prioritarios de Aecofam :
" Mejor Convivencia, mejores personas, más felices, más eficaces"


Consultas sobre los servicios disponibles de Coaching para temas :
Personales, Profesionales y Familiares

Horario : 9 h. a 14h ( hora española) Móvil: 605415095
Skype: sara.coach.1

sara.coach@aecofam.org

Sara Cobos
Coach Profesional y de Familia
Socia fundadora de Aecofam
www.aecofam.org



domingo, agosto 26, 2012

RELACIONES Y FAMILIAS

 ¿Qué es un Coach Familiar?   ¿ Cuándo debemos recurrir a sus servicios ?

¿ Cómo nos puede ayudar?

Leticia Vaquero en "En casa de Herreo" esRadio Entrevista a Sara Cobos,Coach Profesional y de Familia. Pionera en Coaching Familiar .  Socia Fundadora de AECOFAM, Asociación Española de Coaching de Familia y Docentes 
 
Esuchar el Programa "En casa de Herrero" esRadio:
http://www.ivoox.com/relaciones-familia-audios-mp3_rf_1393851_1.html
 
 
 
Las familias tratan de dar respuesta a gran variedad de de situaciones que les superan, viviendo experiencias que sienten que puden mejorar, pero que en buen número de ocasiones expresan "no saber cómo hacerlo" al tiempo que afirman que les gustaría poder contar con este tipo de apoyos que el coaching facilita.
 
Contar con un "coach familiar" para mejorar nuestras relaciones familiares, es una posibilidad que está cada día más alcance de nuestras familias, gracias a la labor que viene desarrollando AECOFAM, Asociación Española de Coaching de Familia y Docentes. Primera asociación dedicada a facilitar apoyo a familias para la mejora de sus relaciones, convivencia, educación crianza y educación de los hijos, acompañamdo a las familias mediante metodología de Coaching.
"El valor que aporta el Coaching a las familias es una nueva forma de integrar aprendizaje y avanzar en el desarrollo individual y colectivo.La extracción del talento y la creación de vínculos nutritivos que nos llenen y nos permitan sacar lo mejor de nosotros mismos, en las tres facetas, la familiar, la profesional y la personal"
                             
 Objetivos prioritarios de Aecofam :

" Mejor Convivencia, mejores personas, más felices, más eficaces.

Consultar sobre los servicios disponibles de Coaching para temas :
Personales, Profesionales y Familiares

Horario : 9 h. a 14h ( hora española) Móvil: 605415095
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sara.coach@aecofam.org

Sara Cobos
Coach Profesional y de Familia
Socia fundadora de Aecofam

viernes, agosto 10, 2012

AECOFAM, formación en Coaching de Familia

Módulo: Coaching para el Desarrollo del talento y del potencial personal.                   Fechas: los lunes 3, 10, 17 y 24 de Septiembre 2012

Formación Experto en Coaching de Familia avalada por AECOFAME Asociación Española de Coaching de Familia
         


Todos nacemos con Talento y éste puede pasar inadvertido si nos dejamos influenciar por determinadas creencias o sistemas educativos basados exclusivamente en un concepto limitativo del talento. Es un hecho,TODOS TENEMOS TALENTO y  tener talento no es cuestión de calificaciones académicas o  de  encajar en el sistema educativo al uso, por eso es  importante darnos cuenta, observar de qué maneras distintas  expresamos nuestro talento, para desde la primera infancia potenciar   y crear espacios para que cada cual pueda expresar, potenciar y desarrollar sus propios talentos.

Esta  es nuestra inquietud  y uno de los  objetivos de AECOFAME, Asociación Española de Coaching Familiar.  Queremos impulsar   el DESARROLLO  del TALENTO  y el POTENCIAL PERSONAL , núcleo central de este módulo,  que forma parte de la formación espcecializada :

Experto en Coaching de familia online de Aecofame

MODULO Coaching para el Desarrollo del talento y del potencial personal.

 

En los siguientes link  puedes ver toda la información:


http://aecofam.wordpress.com/2012/08/09/formacion-en-coaching-para-el-desarrollo-del-talento-y-del-potencial-personal/ - 


 http://www.slideshare.net/AECOFAM/experto-on-line-coaching-familia-septiembre-2012

AECOFAME  info@aecofam.org


Sara Cobos
Coach Profesional y de Familia
Pinonera en Coaching Familiar
Socia fundadora de AECOFAME,
Asociación Española de Coaching de Familia y Docente
Contacto:
Móvil: 605415095
Skype: sara.coach.1

viernes, julio 27, 2012

PALABRAS AL TIEMPO


Una mirada al presente, una percepción en busca de una realidad que necesita ser distinta, mejorada. Un tiempo lleno de necesidades y de urgencias que no podemos ignorar sin más…

Una nueva actitud, porque ser pasivos no  sirve, como tampoco vale instalarnos en la crítica destructiva,  permanecer en la queja continua alimentando un desánimo paralizante por toda respuesta, ante el resultado de un ayer que fue y ha dejado un presente necesitado de importantes cambios !



Repetir largas listas de adversidades, analizar desde un enfoque negativo, como si todo lo que nos ocurre lo pudiéramos cambiar  mediante este “deporte malsano” en el que nos vamos entrenando cada día, casi sin darnos cuenta, sabiendo que así no vamos a conseguir avanzar,  y que  seguimos haciendo, de forma casi automática, tal vez esperando que un golpe mágico cambie nuestra realidad y todo aquello ya no sirve, que  no funciona y que hemos de cambiar. Cambios que  no podemos delegar, porque cada quien tenemos nuestra parte de tarea que hacer, nuestra parte de responsabilidad en ese CAMBIO que nuestro presente reclama!!

Es vital restar el  tiempo que dedicamos a cuestionar y criticar las acciones del pasado, como si comentar solucionara  cuando lo que cuenta es  emplear nuestro tiempo en HACER un nuevo presente.  Qué tal si empezamos creando un nuevo tiempo presente, hecho de los aprendizajes de ese tiempo, que aunque cercano, ya es pasado! Pasado que nos facilita esa lección magistral que todo pasado  regala en forma de aprendizajes.

Qué tal si trabajemos todos en ese nuevo HOY, dejando  el ayer en su lugar, aprendiendo esa lección magistral del pasado que fue, valorando  esos aprendizajes de lo vivido y acontecido en el pasado, porque el AHORA es nuestra mejor opción, el mejor tiempo para cambiar y mejorar aquello que sabemos, sentimos y creemos que ha de ser cambiado.

Tomemos  decisiones YA! para hacer ese nuevo PRESENTE que tanto necesitamos!!

Consultas sobre los servicios disponibles de Coaching para temas :
Personales, Profesionales y Familiares


Horario : 9:00 h. a 14.00 h a.m. ( hora española) 
Móvil: 605415095
Skype: sara.coach.1

saracobos@diferenzia.com
Coaching Profesional de  Familia y Educativo

Sara Cobos
Coach Profesional y de Familia
Socia fundadora de Aecofam
sara.coach@aecofam.org
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viernes, julio 20, 2012

"MELODIAS EN MI CABEZA"

Visita de   Jorge Ruiz,  cantante de Maldita Nerea  y Embajador de Fundación Promete
Antes de iniciar la charla de  Jorge,  observo la atenta mirada de los chicos y chicas del Área de la Palabra con absoluto silencio esperando las primeras palabras...  Jorge nos cuenta que desde niño, tenía melodías en su cabeza, pero su timidez le impedía darles visibilidad y compartir lo que escribía con las demás personas, la vergüenza, ha sido y será la gran barrera que a todos  alguna vez nos ha impedido disfrutar, compartir y reconocer nuestros talentos .

Esta frase que Jorge , compartía con nosotros en su visita a Campus Promete, me hace recordar que desde muy niña yo tenía " Palabras en mi cabeza"
 He evocado   momentos de mi infancia. He recordado que desde muy jóven me abandonaba del mundo exterior y me pasaba las horas muertas escribiendo poemas románticos, combinando letras y palabras, actividad compartida por mis cuatro hermanos, y por algunos miembros de mi familia.

 Confieso que uno de mis libros favoritos era y es , el  diccionario de la lengua española. Ya sé que no es muy común este gusto mío, pero creo que esta es una de esas cosas que una no planifica, simplemente surge!!   Si me preguntaran  ¿Qué encuentro  en el diccionario? está claro, Palabras!!  pero sobre todo  la magía del inagotable juego de hacer infinitas combinaciones para narrar, describir, expresar, compartir y crear con solo ordenar las palabras de una manera estratégica. Pero no voy a desviarme del motivo de este escrito, que es compartir la experiencia que vivimos  con Jorge Ruiz, motivo del título de esta entrada.
"Yo no elegí ser músico nací así" Tenemos que plasmar nuestras ideas , hacerlas llegar a la gente. Jorge entiende muy bien eso de pasarse las horas y perder la noción del tiempo, cuando estás haciendo lo que te apasiona!y a eso nos invitó a ser nosotros mismos, a descubrir y mostrar nuestros talentos y dedicar todo el esfuerzo y la constancia que todo talento requiere para ser tal.

Seguíamos muy atentos cada palabra de charla, Jorge  nos contaba que su timidez de pequeño le impedía dar visibilidad a lo que escribía desde muy jóven, al tiempo que nos invitaba a "Plasmar
las ideas y hacerlas llegar a la gente", a no tener timidez en mostrar nuestras creaciones, a comparir nuestras obras"

Jorge, hacía referencia al sistena educativo al uso, expresando  que no nos educan en para el éxito y sí  nos exigen y nos enseñan con un  modelo o tipo de aprendizaje igual para todos,cuando cada uno de nosotros somos seres diferentes y  únicos.

 Hemos de  enfocar nuestra atención para desarrollar nuestro talento,  despertarlo en lugar de dejarlo dormido sin más. Y esa ha sido nuestra misión desde AECOFAM, Asociación Española de -Coaching de Familia y Docentes, con nuestra participación en Campus Promete 2012, desde el GIMNASIO DE DESARROLLO PERSONAL, acompañar a los chicos y chicas  en el desarrollo de sus proyectos personales, mediante el Coaching!! Facilitarles esa toma de conciencia, como punto de arranque para mejor y fortalecer sus talentos, para desarrollar la mejor versión de sí mismos!!

Vamos a seguir  creando esapacios, entendiendo que existen  distintas formas de aprender, no todos aprendemos de la misma forma, por ello es importante  facilitar distintos métodos y formas de aprendijaze.  Cada persona tiene  su forma prioritaria de  aprender, podemos  ser más audiovisuales, auditivas ,cenestésicas o kinestésicas y esto   influye muchísimo en el los resultados que conseguimos mediante el aprendizaje.  Jorge critica el actual sistema educativo, invitándonos a formar parte de esa humanidad que se mueve para el logro de sus metas, que se esfuerza por mejorar sus talentos, que  acepta y reconoce en  sí mismos y en los demás  sus talententos, enriqueciendónos y aportando  ese valor a la sociedad !

                                              Área de la Palabra Campus Promete 2012
                     Sara, Fernando, Jorge,Paula, Javier, Almudena y Cristina

Muy importante tomar consciencia de dónde ponemos nuestra atención  para enfocarnos en mejorar. Estar dispuestos a reconocer y desarrollar nuestros talentos, sin compararnos ni dejarnos influenciar por las opiniones de los demás, ser  la mejor versión de nosotros mismos!
Todos tenemos TALENTO y nuestra misión es descubrir eso que nos hace sentir que podemos volar,  que nos hace fluir y vivir  la vida con mucha más intensidad!!

Para Consultar sobre servicios de Coaching para temas :
Personales, Profesionales y Familiares
Horario : 9 h. a 14h ( hora española
) Móvil: 605415095
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Sara Cobos
Coach Profesional y de Familia
www.diferenzia.com
Coaching Familiar





miércoles, julio 04, 2012

SUSPENSOS Y APROBADOS, SONRISAS Y LÁGRIMAS


Éxitos Fracasos  Trazando nuevos caminos!
AL ÉXITO se llega por la experiencia del FRACASO!!
Los Padres y los hijos  las  NOTAS   ¿  Refuerzos o Castigos?

 

¿Qué respuestas  qué opciones  tenemos los padres ante los suspensos   de nuestros hijos?

En estas fechas, buena parte de nuestras conversaciones giran en torno a las calificaciones de nuestros hijos,  para algunas familias es un momento de celebración y para otras un motivo de disgusto... 

Aprobados y Suspensos que nos ocupan  y nos hacen buscar respuestas válidas para hacer frente a estos momentos  de nuestra vida donde la frustración, impotencia, decepción, rabia, desaliento y desánimo nos pueden y nos impiden  gestionar con naturalidad esos  sentimientos que expresan los jóvenes entrevistados en el reportaje adjunto.

 ¿Qué  podemos  hacer en estas situaciones?
 ¿Cómo gestionar nuestras emociones ?
 ¿Cómo tomar decisiones eficaces ? 
¿Qué representa para un niño suspender?

Estas y otras  preguntas fueron las protagonistas del "Debate"  que el pasado viernes se desarrolló en el programa : Para Todos la 2" de TVE,  Carme Huguet,  Antoni Giner, y Sara Cobos compartieron sus impresiones sobre el tema: ¿Qué significa suspender para los niños y adolescentes?

http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-debate-significa-suspender-para-ninos-adolescentes/1450391/

                          Toni Giner, Juanjo Pardo,Carme Huguet, Sara Cobos

No es nada fácil ante estas situaciones "mantener la calma" pero es importante antes de tomar ninguna decisión, darnos un tiempo para gestionar nuestros estados emocionales para de esa forma recoger la información más  objetiva posible, para  tomar las decisiones más adecuadas que nos ayuden a  resolver   la situación.
Propuestas:
Ser observadores de la situación a fin de lograr recabar información objetiva antes de emitir "opinioniones" o “juicios" de forma  subjetiva respecto a la situación.
Tratar de entender la expereincia desde el punto de vista de los chi Entender la experiencia desde el
punto de vista de los chicos y chicas

Pensar que los chicos y chicas no suspenden porque quieren!  Descubrir que  bloqueos  les impiden lograr sus objetivos, esa es nuestra labor como padres, llegar a conocer  las causas y detectar las necesidades de nuestros hijos, para una vez detectadas, facilitarles los recursos necesarios, y  poder  planificar  las acciones necesarias para lograr los mejores resultados.

Uno de los mejores recursos es la "escucha empática" tratar de entender los hechos tal como los vive los chicos y chicas, detectando  limitaciones y  áreas a mejorar para poder conseguir sus metas.
Hemos de equilibrar el  "desafío" que supone el curso escolar  con los recursos que los chicos y chicas tienen para hacer frente al curso  con garantías de éxito y enfrentarse al reto que supone cada curso .

Plantearnos que será muy difícil   recuperar esas asisgnaturas cargados de frustación, y desánimo, y para ello el compromiso, la responsabilidad y la motivación son piezas fundamentales, por lo que trabajaremos en conjunto,alumnos, padres y profesores en un objetivo común y cada uno en  la medida   que le corresponda,  hará más efectivo el logro de metas.

Escuchar, tratar de comprender, aceptar la situación,  permitir  a nuestros hijos que nos expresen  que dificultades y que necesidades  tienen, siempre teniendo presente que la autoestima de nuestros hijos  ha de quedar a salvo de resultados  y no  vinculada a unas calificaciones. Separar identidad, quíenes somos  de lo que hacemos. Dar  comprensión  a la persona   y exigir compartamientos  que lleven a mejorar resultados sin comprometer la propia identidad ni la autoestima

 Valorar el esfuerzo realizado, aunque no haya sido suficiente. Cotejar en que medida dicho  esfuerzo  puede mejorarse,   para desde esa actitud   planificar  estrategias realistas y efectivas para superar las asignaturas suspendidas.

Ver lo positivo que toda situación nos trae, buscar en todo momento el aprendizaje de lo vivido.

Preguntarnos respecto a  estas  situaciones en que nos sentimos frustrados:
¿Qué he aprendido? ¿Qué voy a cambiar? ¿Qué voya a hacer diferente?

Así aprendemos los humanos, ensayo-error y a través de modelos. Aprevechemos estas situaciones difíciles para aprender a superar la frustación y la contrariedad, siendo  modelos perseverantes en nuestro empeño.
Recordar:
"Aprendemos haciendo y descubriendo y siempre podemos volver a intentarlo de nuevo cuando los resultado no son los que queremos!!


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Personales, Profesionales y Familiares
Horario : 9 h. a 14h ( hora española
)  Móvil: 605415095
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Sara Cobos
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